COME SVILUPPARE IL PENSARE INTUITIVO IN PEDAGOGIA?
Views: 571Nell’ultimo numero di questa rivista, nell’articolo intitolato “Educare alla libertà, ma quale?” abbiamo brevemente indicato come il pensiero pedagogico di Rudolf Steiner abbia il suo fondamento nel pensare intuitivo…
Intervista a Gerald Hüther
Views: 467NON ABBIAMO BISOGNO DI SERRE, MA DI SCUOLE APERTE! L’apprendimento per la maggior parte del tempo non avviene nelle scuole CI VUOLE UN VILLAGGIO PER FAR CRESCERE UN BAMBINO…
Triarticolazione sociale in breve
Views: 303 Chi produce qualità può farlo grazie alle conoscenze che ha sviluppato in relazione al campo in cui opera. La possibilità di promuovere la qualità in un ambito qualunque…
Letter to my colleagues
Views: 317Dear Colleague, perhaps we already know each other, perhaps not[1]. I am an elementary school teacher, I have devoted more than forty years to the anthroposophical cause and the…
“Pensieri aforistici sull’antropocrazia”
Views: 3006 I sostenitori del’antropocrazia affermano di ispirarsi al pensiero sociale di Rudolf Steiner. Dallo studio attento della sua opera risulta invece che Steiner ha una posizione critica nei confronti di chi…
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Per ritrovare orientamento, strumenti pratici e calore, a settembre ti proponiamo un’iniziativa preziosa e fuori dagli schemi: “Genitori sotto la pioggia”, incontri di pedagogia vivente direttamente a casa tua, in un cerchio intimo di condivisione con Fabio Alessandri







