NON ABBIAMO BISOGNO DI SERRE, MA DI SCUOLE APERTE! L’apprendimento per la maggior parte del tempo non avviene nelle scuole CI VUOLE UN VILLAGGIO PER FAR CRESCERE UN BAMBINO intervista di Thomas Stöckli a Gerald Hüther Gerald Hüther, neuroricercatore e direttore del Centro di Ricerche per la Prevenzione Neurobiologica dell’Università di Göttingen e Mannheim/Heidelberg (Germania), è autore di molti libri nel campo della ricerca sul cervello. Thomas Stöckli è un insegnante svizzero di  scuola Waldorf. L’intervista è tratta dalla rivista Erziehungskunst – Waldorfpädagogik heute (Arte dell’educazione – Pedagogia Waldorf oggi), Aprile 2010. Traduzione dal tedesco di Fabio Alessandri. Thomas Stöckli :  Come è andata per lei quando frequentava la scuola?…